Анализ эффективности стратегий загрузки канала связи при проведении дистанционного образовательного процесса

Статья затрагивает тему дистанционного образования (ДО), которое отличается высокой оперативностью управления учебным процессом, мобилизующей обучаемого и способствующей усилению мотивации в ходе занятий. Задача формирования динамической организации воспроизведения ДО-процесса состоит в планировании по сеансам рациональной загрузки одного или нескольких каналов (диапазонов), обладающих заданной ресурсоемкостью, линейно упорядоченными прерываемыми или непрерываемыми работами, характеризующимися определенной ресурсопотребностью и длительностью исполнения в один сеанс. В работе рассматриваются стратегии загрузки канала, анализируется их эффективность.